在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现，在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出各自猜想（如图），究竟谁的猜想正确呢，他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

2015-2016学年广东省东莞市八年级下学期期末物理试卷

（1）、要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是．准备好器材后他们便进行实验，选将橡皮筋一端固定在铁架台上，然后用细线系住橡皮筋的另一端以便挂钩码，然后进行测量．

（2）、小明和小丽的实验记录数据如表：

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L₀=cm．

②请将表格中第3行的数据是 cm．

③要判断的猜想是否正确，应对表格中的（填序号）两行数据进行分析比较．

④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证的猜想是正确的，你的判断依据：．

（3）、本实验中使橡皮筋伸长的力是（选填“钩码的重力”、“钩码的拉力”、“细线的拉力”）

举一反三

如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L_甲、L_乙、L_丙、L_丁，则（　　）

实验数据如下表．

根据实验数据，你认为：

猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．

猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．

猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．

小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：

①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L₁、L₂.

②如图甲所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L₁′、L₂′.

③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．

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