学生一：九九重阳节，学生志愿服务团队深入社区敬老院，帮助老人打扫环境卫生，并为老人送上了自编自演的文艺节目。

学生二：学校组织全体同学开展了30公里远足拉练，同学们彼此鼓励，相互扶持，顺利完成了拉练任务。

学生三：学校开展了“爱鸟周”活动，同学们积极行动起来，参与其中，为鸟儿创造优美的家园。

学生四：国庆节期间，学校组织同学们参观爱国主义教育基地——广饶刘集党支部旧址，回顾历史，重温当年的峥嵘岁月。

学生五：寒假期间，全班同学大显身手，承担起“当家作主”的职责，各种家务事亲力亲为，减轻父母的负担。

该班同学精彩的学校生活给你什么启示？

春暖花开，风和日丽，有位游客带着小孩在某森林公园赏花，为拍到“桃花雨”，便使劲摇晃树枝，大量花瓣随之飘落，一根树枝被活生生掰断。当有人上前劝阻时，该游客不以为然地说：“花总是要落的!”此行为虽“微”，但影响却不小。

当今时代流行“微”，微博、微信、微阅读等已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微行为”践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“桃花雨”事件的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视点点滴滴的“微行为”。

必要的电灯及耗电产品一小时。据此回答小题。

①参加诵读活动，陶冶情操②学会独处，打发无聊时光

③外出旅行，欣赏风土人情④参加志愿服务，亲近社会