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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年河南省焦作市高三上学期期中数学试卷（理科）

如图的程序框图，如果输入的N是9，那么输出的S是（）

A、2 B、 $\text{[math]}$ C、﹣1 D、0

举一反三

图中所示的是一个算法的流程图．已知 $\text{[math]}$ ，输出的结果为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的值为（）

阅读如图的程序框图，运行相应的程序，则输出S的值为（　　）

在某程序框图如图所示，当输入50时，则该程序运算后输出的结果是{#blank#}1{#/blank#}．

中国古代数学著作《孙子算经》中有这样一道算术题：“今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，问物几何？”人们把此类题目称为“中国剩余定理”，若正整数N除以正整数m后的余数为n，则记为N=n（modm），例如11=2（mod3）．现将该问题以程序框图的算法给出，执行该程序框图，则输出的n等于（）

如图程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”．执行该程序框图，若输入a，b分别为14，18，则输出的a=（）

当x＝5，y＝－20时，下面程序运行后输出的结果为（）

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