在完成&ldquo;探究唾液对淀粉的消化作用&rdquo;实验后，某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液（或清水）的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

2015-2016学年河北省沧州市南皮二中七年级下学期期中生物试卷

在完成“探究唾液对淀粉的消化作用”实验后，某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液（或清水）的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问，于是又设计了如下实验方案进一步探究：

组别	加入的物质	处理	温度	时间	加碘液后的现象
甲组	淀粉液+2mL唾液	搅拌	37℃	10min
乙组	淀粉液+2mL唾液	搅拌	80℃	10min	变蓝
丙组	淀粉液+2mL唾液	搅拌	0℃	10min	变蓝

请分析上述实验并回答：

（1）、上述实验在设计对照实验时选择的变量是．

（2）、操作时，兴趣小组成员用A、B、C三支试管各取适量且等量的淀粉液，用D、E、F三支试管各取2mL唾液．将D试管中的唾液倒入A试管定为甲组，E试管中的唾液倒入B试管定为乙组，F试管中的唾液倒入C试管定为丙组．搅拌均匀后将甲组、乙组和丙组的试管分别放入37℃、80℃、0℃的恒温保箱中10分钟．他们的操作有错误，请改正错误之处：直接向A、B、C三只试管滴加．

（3）、滴加碘液后，甲组的实验现象是．

（4）、分析上面的实验，可以得出的结论是：．

（5）、淀粉在人体最终被消化成，通过小肠吸收进入血液．

举一反三

在消化系统内蛋白质最终被分解成

在人的口腔中含有的能将淀粉分解成麦芽糖的酶是（　　）

位于消化道外的消化腺有（）

如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1～6为蚕豆种子）．请仔细读图并回答下列问题：

人体内消化和吸收的主要场所是（）

如图表示人体部分系统之间的联系．图中a表示物质，A，B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构．请据图回答问题．

液体种类	部分成分含量（克/100毫升）
液体种类	葡萄糖	尿素	蛋白质
X	0.10	0.03	0.03
Y	0.00	1.80	0.00
Z	0.10	0.03	8.00

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