某中学生物科技活动兴趣小组，在探究&ldquo;口腔对淀粉的消化作用&rdquo;时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年天津市和平区七年级下学期期末生物试卷

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

请回答下列问题：

（1）、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管起作用．

（2）、为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用号和3号两只试管进行对照实验．实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是．

通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行物理消化，又能进行化学消化．

举一反三

潘小华家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于家蚕。黄粉虫幼虫营养价值极高。小华是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学。他在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗？于是，他把黄粉虫分为甲乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片。

小华观察发现虫子确实在吃塑料盒。于是他又对乙组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味。

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