某中学生物科技活动兴趣小组，在探究&ldquo;口腔对淀粉的消化作用&rdquo;时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年天津市和平区七年级下学期期末生物试卷

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

请回答下列问题：

（1）、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管起作用．

（2）、为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用号和3号两只试管进行对照实验．实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是．

通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行物理消化，又能进行化学消化．

举一反三

某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计如下实验装置甲、乙、丙，请据图作答．

如图为人体的部分生理活动示意图，①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型．请据图分析回答问题：

实验材料：A：淀粉糊 B：蛋清制成的蛋花液 C：花生油

实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等

实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等

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