某校开展价值观主题教育活动，下面是学校宣传窗中的其中两幅图画。

结合材料，回答问题：

材料二：2015年“环境日”主题是“践行绿色生活”，旨在倡导全民切实增强环境意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式；联合国环境署确定的“世界环境日”主题是“七十亿人的梦想：一个星球关爱型消费”。

材料三：2015年7月21日，环境保护部印发了《环境保护公众参与办法》。《办法》是自新修订的《环境保护法》实施以来，首个对环境保护公众参与做出专门规定的部门规章，将于2015年9月1日起正式施行。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

  2016年6月27日，第十二届全国人大常委会第二十一次会议召开，民法总则草案首次被提交审议。围绕这一社会热点，老师组织同学们收集相关资料，开展探究学习。

链接一：对破坏生态者绝不能一罚了之！草案中特别增加了恢复原状、修复生态环境的责任。将“谁破坏谁治理”落到了实处。同时，还有效弥补了一些环境污染难以计算罚款数额的执行难点。

链接二：小福收集了一张网络截图：

通过探究学习，小福和同学们制作了一幅思维导图，请你帮助补充完整。

材料一：习近平总书记在党的十九大报告中指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

材料二：我国高度重视教育“全面改薄”工作，截至2017年底，全国共新建、扩建校舍1.86亿平方米，完成五年规划任务的90%，极大改善了偏远基层贫困地区办学条件。

党和国家为什么高度重视教育“全面改薄”工作？（至少答三点）