题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
2015-2016学年福建省莆田六中高一下学期期末生物试卷
如图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题：
（1）激素③的合成和分泌过程中涉及的细胞内的遗传信息传递过程图解{#blank#}1{#/blank#}
（2）在寒冷环境图中{#blank#}2{#/blank#} 激素含量升高，从而使产热增加．
（3）激素激素甲能使机体的血糖浓度下降，当给动物注射大剂量激素甲时，动物因血糖下降而休克，激素乙和肾上腺素都能使机体血糖浓度升高，促进休克后动物清醒．请设计一个简单的实验方案，证明激素乙能使机体的血糖浓度升高．
实验材料及用品：小白鼠、注射器、鼠笼、激素甲溶液、激素乙溶液、葡萄糖注射液、生理盐水
选择体重相近的健康小白鼠按照下表分别进行处理、观察和填写预期结果．
实验组 | 实验处理方法 | 预期结果 | （下一步）实验处理方法 | 预期结果 |
A组（对照组）（10只） | 注射一定量生理盐水 | 清醒 | 不作处理 | 清醒 |
B组（10只） | 休克 | {#blank#}3{#/blank#} | 未清醒 | |
C组（10只） | {#blank#}4{#/blank#} | 清醒 | ||
D组（10只） | {#blank#}5{#/blank#} | 清醒 |
选项 | 表示内容 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 碳元素的流向 | 消费者 | CO2 | 生产者 |
B | 内环境成分的关系 | 血浆 | 淋巴 | 组织液 |
C | 生态系统的能量流向 | 生产者 | 消费者 | 分解者 |
D | 甲状腺激素分泌的分级调节 | 下丘脑 | 甲状腺 | 垂体 |
试题篮
