实验一：把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，听到的电铃声音逐渐变小，最后消失；

实验二：用大小不同的力敲击鼓，鼓发出大小不同的声音；

实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖．

三个实验中，实验一表明{#blank#}1{#/blank#} 不能传声，实验二表明{#blank#}2{#/blank#} 与{#blank#}3{#/blank#} 的关系，该实验所得的结论是{#blank#}4{#/blank#} ．实验三表明{#blank#}5{#/blank#} 与{#blank#}6{#/blank#} 的关系，该实验所得的结论是{#blank#}7{#/blank#} ．

10月15日  星期三  晴

叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上。街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了．“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截……