实验室制取气体时所需的一些装置如图1所示．据图回答下列问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江苏省无锡市滨湖区九年级上学期期中化学试

（1）、写出指定仪器的名称：①；

（2）、实验室用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气，应选用A装置和（填字母）装置，该反应的符号表达式为；试管口略向下倾斜的原因是；实验中若要调整试管的高度，则应调节（填“a”、“b”或“c”）旋钮．若用F装置收集氧气，则气体从（填“d”或“e”）进入；若用D装置收集氧气，检验氧气已经集满的方法是．

（3）、为了防止人体缺碘患上“大脖子病”，市售食盐中添加了少量的碘酸钾（KIO₃），并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”．已知碘酸钾与氯酸钾性质相似，试写出碘酸钾在加热条件下分解的符号表达式；碘酸钾中碘元素的化合价为

（4）、实验室用过氧化氢制取氧气比较快捷，但是反应不容易控制．为了实现反应的可控性，某化学兴趣小组设计了如下创新操作：取一根长的粗铜丝，将一端对折成平行状，用水将按比例混合均匀的水泥和MnO₂调好并黏在铜丝对折处，滚成圆柱状，晾干使用．按照图2装配好仪器，通过抽拉操作实现了催化剂与过氧化氢溶液的接触、分离．请写出该反应的符号表达式：；在该实验设计中，不但可以控制反应的开始和结束，还有的优点是．

除二氧化锰外，某些金属离子对过氧化氢溶液也有催化作用，如CuSO₄溶液中的Cu²⁺ ．小明在实验中发现氯化铁（Fe³⁺和Cl^﹣构成）溶液也能加快过氧化氢的分解速率，为验证是Fe³⁺对过氧化氢溶液起到了催化作用，以下三个实验中，他必须要完成的是（填字母）．

A．在5mL5%的过氧化氢溶液中加入2～3滴硫酸铁（Fe³⁺和SO₄²^﹣构成）溶液，产生大量气泡

B．在5mL5%的过氧化氢溶液中加入2～3滴氯化钠溶液，几乎无气泡产生

C．在5mL5%的过氧化氢溶液中加入2～3滴氯化铜（Cu²⁺和Cl^﹣构成）溶液，产生大量气泡．

举一反三

实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：

①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热．实验操作顺序正确的是（）

实验室常用二氧化锰与氯酸钾共热制氧气，表示混合物中二氧化锰的质量分数随反应间的变化图象（横坐标表示时间、纵坐标表示混合物中二氧化锰的质量分数）是（）

化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作中正确的是（）

课外兴趣小组选择“H₂O₂ 生成O₂ 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

下列关于氧气的说法错误的是（）

科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C₂O₃），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，错误的是（）

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