在同学们中间，有的同学注重学习的计划性，把每天的时间都安排得十分紧凑，什么时候应该做什么，绝不遗漏，而有的同学却注重过程，他们为了...

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年湖南省郴州市苏仙中学七年级上学期期中政治试卷

在同学们中间，有的同学注重学习的计划性，把每天的时间都安排得十分紧凑，什么时候应该做什么，绝不遗漏，而有的同学却注重过程，他们为了解决某一个问题而不惜每天晚上学到很晚。有时到上另外一节课了，仍然还偷偷去做，受到老师的批评。有的同学认为，学习主要靠老师的指导，跟着老师的思路就行了，所以他们唯老师是从。

（1）、谈谈你对上述行为的理解。

（2）、反思自己有哪些不好的学习习惯？

（3）、结合实际说说如何才能养成良好的学习习惯？

举一反三

研究表明，一个人学习成绩的好坏，只有百分之二十取决于智力因素，百分之八十取决于非智力因素。心理学家提出“智力正常，个性成才”的观点。聪明只是成才的一个条件。要成才，最重要的是要具备良好的个性。
根据上述材料，结合第6课“聪敏以外的智慧”，回答以下问题：

“良好的学习方法能使我们更好的发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥”。以下叙述属于良好的学习方法的是（）

①课上积极回答问题，参加讨论 ②每科有固定的笔记本，笔记有条理

③课外时间没有一定的计划，想干什么就干什么 ④学新课前，先把内容进行预习

在别人熟视无睹的地方，雨轩同学总能发现问题，然后通过查阅资料、独立思考、请教老师等途径尝试解决问题。雨轩的学习方法是（）

初四生活如同品味咖啡，入口的是苦涩，细细品味，苦中带甜，苦中带香，王雅在日记中记录了自己的成长足迹。

【情境再现】
情境一：芳芳和婷婷是同班同学，芳芳英语好，婷婷数学好，她们经常一起探讨。一次课间，芳芳不小心把婷婷的文具盒碰掉地上，婷婷苦笑了一下，自己捡起了文具盒。芳芳见状，赶忙说“对不起”，婷婷笑着说“没关系”。

情境二：上小学的时候，小明喜欢赖床，上学经常迟到。进入初中后，他决心改掉这一毛病，为此，他制定了相应的计划，并请爸妈监督自己。自此以后，每天早上在闹钟的第一声响铃后，他随即起床整理房间，这样的习惯他已经坚持了三年。

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