科学家最近在低温下合成了一种化合物，其分子模型如图所示，其中“”代表碳原子，“”代表氢原子．

请补充该物质燃烧的化学方程式：​{#blank#}1{#/blank#} ．

 Ⅰ.用下列序号填空：  
①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙 
能直接加热的玻璃仪器{#blank#}1{#/blank#} ；吸取或滴加少量液体的仪器{#blank#}2{#/blank#} ；
Ⅱ.通过一个月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题：

⑴写出图中标示的仪器名称：①{#blank#}3{#/blank#} ， ②{#blank#}4{#/blank#}。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为{#blank#}5{#/blank#} （填字母序号，下同），收集装置可选用{#blank#}6{#/blank#} （写一种即可），取用高锰酸钾药品时，应选用仪器{#blank#}7{#/blank#} ，写出该反应的化学方程式{#blank#}8{#/blank#} 。
⑶注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至{#blank#}9{#/blank#} 处。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到{#blank#}10{#/blank#} ，表示装置E的气密性良好。
④实验室用装置E制取二氧化碳时，收集装置可选用{#blank#}11{#/blank#} ，检验二氧化碳已收集满的方法是{#blank#}12{#/blank#} 。如用注射器C替换长颈漏斗，优点是{#blank#}13{#/blank#} ，写出制取该气体的化学方程式{#blank#}14{#/blank#} 。

初三化学上册课本开设了多个学生探究实验活动．在复习课上，宋老师对“探究燃烧的条件”和“催化剂的作用”这两个实验进行了重点复习．请回答下列问题：