①勇敢地悦纳自己

②只看自己的优点，不看自己的缺点

③坚持自己的个性和特点

④吸取他人优点，弥补自己的不足

①自己的现在和过去

②自己的优秀和不完美

③内在的性格、思想

③外在的身材、相貌

片段二   班主任为让同学们“遇见更好的自己”，也在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，互相写下彼此的优缺点，但是小凡和小云却产生了一些困惑：

小凡   我完全接纳了自己，还怎么进步呢？

小云   我不断地努力，可总是达不到心中理想自我的要求。我该怎么办呢？

【片段一】在评选“三好学生”的时候，七年级（1）班学生对小明同学能否当选产生了分歧。班上大多数同学认为小明够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试小明的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比小明跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而小明没有。面对几位同学的评价，小明失去了信心，也觉得自己确实不行，为此感到非常苦恼。

 【片段二】道德与法治课上，老师设计了一个课堂活动，让同学们进行“自我剖析”，写出自己的优点和缺点。小明通过自省发现了自己还有很多不足，例如：上课专注力不够、脾气比较急躁、周末时间安排不合理……他觉得必须要克服以上缺点和不足，做更好的自己。