生活中，一句夸奖的话可以使我们备受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的包袱。一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去了进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同，感受就会不同，对日后的影响也会不同。请你以“那一次批评”或“那一次表扬”为题写一篇不少于500字的记叙文。

      要求：①中心明确，文体明确，内容充实，表达真情实感。②文中不要出现真实的地名、校名和人名。

       请以“陪伴”为题目，写一篇600字以上的记叙文。文中不得出现真实的人名、地名等。书写不认真或卷面不整洁的扣1--3分。

题目一：我与_______的故事

题目二：那一刻，我感动了

要求：两个题目任选其一（选择文题一，要把题目补充完整），写一篇记叙文。要做到文从字顺，感情真挚，思路清晰，前后照应，结尾要点题，突出中心。另外书写要工整正确，力争美观，卷面整洁，字数不少于600字，卷中不得出现真实班名校名。

每一个兴趣爱好就是一朵花。一朵花的美丽其实不是它绽放的那一刻，而是从一粒种子在泥土中缓缓向大地舒展生命，一点点成长为一株植物的过程。我们用真心呵护，等待花开的时候，已经很美很美。

⑴请以“等待花开很美”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

⑵读了上面的材料，引起你怎样的思考和感悟? 请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。

要求：①观点明确，有理有据。②600 字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

请你以《这，也是一种幸福》为标题，写一篇500—600字的记叙文。

写作提示和要求：

①明确什么是“幸福”以及它从何而来；

②详略得当，充分表现“幸福”的具体过程，突出“也”的修饰性；

③有逻辑地表达自己从中获得的感悟、发现和思考等；

④符合生活常理，内容健康，文体明确；

⑥勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

题目一：初中生活是    ▲    的

题目二：这是个新的起点

要求：

①若选题目一，请在横线处将题目补充完整；

②立意自定，文体自选(诗歌除外)；

③不得在文中泄露个人和学校信息；

④不少于600字，书写工整，字迹清楚。