书面表达假定你是李华,正在一所英国学校学习暑期课程,遇到一些困难,希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助。根据学校规定,你需书面...

题型：书面表达题类：常考题难易度：普通

山西省阳高县第一中学2015-2016学年高一下学期英语期末测试

书面表达

假定你是李华,正在一所英国学校学习暑期课程,遇到一些困难,希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助。根据学校规定,你需书面预约,请按下列要点写一封信:1.本人简介; 2.求助内容; 3.约定时间; 4.你的联系方式(Email:lihua@1236.com;Phone:12345678)。

注意：1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.结束语已为你写好。

Dear Sir/Madam,

I'm Li Hua,

……

Look forward to your reply.

Yours,

Li Hua

举一反三

假如你是中学生李华，你的美国外教Joe 暑假回美国后，来email 询问你是否能够帮他一个忙，代替他辅导一个中国学生学习英语。请根据下面提示，用英语给他回一封email，包括以下内容：

1）感谢他的关心和帮助；

2）说明自己很乐意帮忙；

3）介绍辅导打算。

注意：1）词数100 左右。

2）开头和结尾已经给出，不计入总词数。

Dear Joe

Yours truly，

Li Hua

假设你是红星中学高一学生李华。请你给你的美国网友Jim写一封信，把你的寒假安排告诉他，并询问他的寒假安排。内容包括：

do homework, read books

celebrate the Spring Festival

●take part in volunteer activities

注意：1）词数不少于 50；2）可适当增加细节，以使行文连贯;3）开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim,

Yours,

Li Hua

假定你是李华，即将结束在美国高中为期两周的参观访问。欢送仪式上，你将致感谢词并向对方赠送体现中国特色的礼物。主要内容包括：

1）感谢热情接待；

2）阐明礼物意义；

3）邀请其来中国。

注意：

1）词数80左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

假设你是李华，正在教你的朋友Leslie学习汉语。请你写邮件告知他下次上课的计划，要点如下：

⒈时间和地点；

⒉内容：学习唐诗；

⒊课前准备：简要了解唐朝历史。

注意：⒈词数100左右；

⒉可以适当增加细节，以使行文连贯。

注：poetry of the Tang Dynasty（唐诗）

Dear Leslie,

Yours,

Li Hua

假如你是李华，要参加你校举办的以“Better English, Better Life”为主题的英语演讲比赛。请根据以下提示写一篇演讲稿讲述学英语的益处。

1）在生活上的好处；

2）在学业上的好处；

3）在就业上的好处。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

假定你是李华，你市将修建地铁。请你根据所给提示给负责该项目的英国设计师写一封建议信，请求其考虑残疾人的需求。

1）专用坡道（ramp）、电梯及座位；

2）手语（dactylology）和盲文（Braille）指示；

3）专用服务窗口。

注意：

1）词数100左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Sir or Madam,

……

Yours sincerely,

Li Hua

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