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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:困难
2016-2017学年河北省石家庄市栾城县八年级上学期期中物理试卷
如图1所示小明在做声学实验:
(1)、
他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于
产生的.
(2)、
显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的
发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与
有关.
(3)、
然后他保持刻度尺伸出桌面的长度,用大小不同的力拨动,能够听出声音的
发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与
有关.他这里用到的实验方法叫
.
(4)、
爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图2所示.对着管口吹气.由于管的长短不同,发出声音的
(填“音调、响度、音色”)就不同,这样就做成了一个小吸管乐器.
举一反三
频率指物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的{#blank#}1{#/blank#},单位是{#blank#}2{#/blank#},符号{#blank#}3{#/blank#}.人耳感受声音的频率的范围是{#blank#}4{#/blank#},高于{#blank#}5{#/blank#}叫超声波;低于{#blank#}6{#/blank#}叫次声波,超声波、次声波人耳都{#blank#}7{#/blank#}(能或不能)听到.
小明在家里吹奏笛子,悠扬的笛声是由空气柱{#blank#}1{#/blank#}产生的,他抬起不同的手指,通过改变空气柱的长度,从而使笛声的{#blank#}2{#/blank#}发生变化.
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽,我们可以根据声音的{#blank#}1{#/blank#}辨别“蝉”和“鸟”的声音,“静”和“幽”描述了声音的{#blank#}2{#/blank#}这一特征.
如图所示,小王同学正在弹奏吉他,下列说法不正确的是( )
下列与声现象有关的说法,正确的是( )
成语“响彻云霄”形容声音响亮,这主要描述了乐音三个特征中的{#blank#}1{#/blank#};台风登陆时,街道上的树叶被风吹的沙沙响,这种声音是由于树叶的{#blank#}2{#/blank#}而产生的。水中将要上钩的鱼儿,会被岸上的说话声或脚步声吓跑,表明气体和{#blank#}3{#/blank#}都能够传声。太空行走时,航天员只能利用无线电进行联系这是因为{#blank#}4{#/blank#}。
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