小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图13的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：

某实验小组利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q，图中A为穿有小木棍的容器（内装有水），B为下部开了许多通气孔的罩子。

（1）观察实验装置可知，实验小组同学是通过测量{#blank#}1{#/blank#} 间接测量蜡烛燃烧放出的热量；
（2）要完成本实验，除了图中的实验器材，还必需的测量工具是{#blank#}2{#/blank#} 和{#blank#}3{#/blank#} ；
（3）某次实验测得的数据如下表，则粗略测得这支蜡烛的热值q = {#blank#}4{#/blank#} J/kg。

（4）本实验测出的热值会比真实值更{#blank#}5{#/blank#} ，造成这一偏差的原因是{#blank#}6{#/blank#} （写一条即可）。

 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表格所示：

(1)为了验证上述猜想①，应该选用编号为{#blank#}1{#/blank#} 两根电阻丝；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想{#blank#}2{#/blank#}  (填序号)；现分别将A和D两电阻丝接入题图电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，{#blank#}3{#/blank#} 。
(2)要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差{#blank#}4{#/blank#} ，解决这一问题的措施是{#blank#}5{#/blank#} ．

同桌小明的猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是他设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果.

分析以上实验结果，你得到的结论是：{#blank#}1{#/blank#}.