阅读材料，回答问题。 19世纪下半期到20世纪初，中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中，从经济、政治到思想文化和社会生活，开始了一系...

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年天津市五区县八年级上学期期末历史试卷

阅读材料，回答问题。

19世纪下半期到20世纪初，中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中，从经济、政治到思想文化和社会生活，开始了一系列深刻的变革。他们共同构成了中国社会向近代化艰难迈进的历史画面。

（1）、请分别指出图片所反映的历史事件，并概括这些历史事件对中国近代化进程产生的共同影响。

（2）、根据提供的图片，结合所学知识，给这组图片拟定一个恰当的题目。

（3）、根据所学知识，分析上述历史事件体现的中国近代化道路过程的特点。

举一反三

事实说明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务，中国期待着新的社会力量寻找先进的理论，以开创救国救民的道路。

﹣﹣摘自江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》根据材料与所学知识完成下列各题：

材料一：福州船政局是当时远东第一大船厂。它起初聘请洋匠，但洋匠受雇期间，挟技居奇，唯利是图。1874年，福州船政局辞退全部洋匠，主要依靠自己培养出来的技术人员。后来，遇到新工艺时，也只是暂时雇佣少数洋匠。

材料二：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要成，在变官制。

材料三： (中华民国建立后……窃取辛亥革命果实的袁世凯，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。通过对辛亥革命失败教训的认识，陈独秀认为)我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

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