题型：单选题 题类：常考题 难易度：容易
2015-2016学年山东省滨州市邹平双语学校八年级上学期期末历史试卷
新中国成立后，党和政府在经济建设方面进行了一系列的探索。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
注：左图为1951年3月1日山东莱县人民政府发给农民的土地房产所有证。
材料二
农民报名参加农业合作社 手工业者踊跃报名入社 工商界代表申请全行业公私合营
材料三 1957年和1960年农业生产情况对比表
| 项 目 | 1957年 | 1960年 | 下降(%) |
| 粮食(忆公斤) | 1950.5 | 1435 | 26.4 |
| 棉花(万担) | 3280 | 2126 | 35.2 |
| 油料(万担) | 7542 | 3405 | 54.9 |
| 生猪存栏数(万头) | 14590 | 8227 | 43.6 |
材料四 安徽凤阳花鼓唱词
“凤阳地多不打粮。磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”(“文革”时)
“大包干，就是好，干部群众都想搞。只要搞上三五年，吃陈粮烧陈草。个人集体都能富，国家还要盖仓库。”(1979年)
(1)结合所学知识，指出通过什么运动农民获得了土地？
(2)材料二图片共同反映了什么运动？这一运动的完成有何标志性意义？
(3)导致材料三中1960年农业生产下降的主要原因是什么？
(4)材料四两段唱词反映出农村经济体制改革给农民生活带来的巨大变化。农村经济体制改革的主要内容是什么？
(5)纵观新中国经济发展历程，我们得到什么启示？
材料一：如表所示
| 成分比例 年份 | 国营经济 | 合作社经济 | 公司合营经济 | 个体经济 | 资本主义经济 |
| 1953年 | 10.8% | 11.6% | 2.7% | 71.2% | 5.9% |
| 1956年 | 32.2% | 53.4% | 7.3% | 7.1% | 0 |
材料二：毛泽东说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
——人教版八下历史教材
材料三：“用最高的速度来发展我国的生产力，实现工业现代化和农业现代化，是总路线的基本精神……速度是总路线的灵魂……快，这是多快好省的中心环节。”
——1958年6月21日《人民日报》社论
材料四：如图所示：
材料五：“一带一路”的根本属性是合作共赢、共同发展。从历史上来看，“一带一路”沿线国家过去的交往是“你中有我，我中有你”，是共融共生的关系。如今，“一带一路”65个国家，人口是44亿，占全世界人口的63%。中国虽然是“一带一路”的倡议国、主导者，但不会以老大自居，而是有事好商量，发展共建，利益共享。让“一带一路”上的国家真正得到好处、社会经济发展、人民生活改善，才是中国发出“一带一路”倡议的初衷。
——中国网
试题篮
