人无德不立，育人的根本在于立德。教育不仅要传播知识、传播思想、传播真理，更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。换句话说，不仅教育要传递给学生专业知识，更要树立学生的品德修养，培育学生的价值追求，学生精神品格的塑造。“德者，才之帅也”，专业知识往往具有工具理性的一面，如果一个人不能用正确的价值观来引导知识的运用，则可能适得其反。爱因斯坦说过，（ ），还要使学生获得对美和道德上的鲜明的辨别力。没有这种道德上的辨别力，就可能对他人缺少关怀，也可能越出行为的边界。现实中，论文抄袭等现象          ， 这固然有各方面的原因，但只说品德修养欠缺、道德辨别力弱化           。事实上，真与善、知识与道德、工具理性与价值理性          ， 一个人只有成人才能成材。

    然而，对于有思想、有个性、有见识的当代青年，德育决不能           ， 而是既要立意高远，又要立足平实。古人的道德实践路径，是从修身、齐家而治国、平天下。今天，同样需要从做好小事、管好小节起步，通过落细落小落实的无声教育，才能更好地引导学生以品德润身、有公德善心、用大德铸魂。

10月1日0时12分，我国航空航天领域又一巨星____________。著名教育家和科学家，北京航空航天大学自动化学科创始人之一文传源先生因病医治无效在京______________，享年101岁。他是我国飞行器控制、制导与仿真学界的泰山北斗，创造过两个“中国第一”： ① 作为总设计师，他研制成功中国第一架无人驾驶飞机； ② 作为总体设计负责人，他研制成功中国第一台歼击机飞行模拟机。61年前的10月1日，大干300天之后，（ ）。1975年，北航成立歼六飞行模拟机总体设计组，他任组长，协调全国40多个协作单位，历经八年攻坚克难，圆满完成了我国第一台歼击机飞行模拟机研制，并顺利交付空军使用，____________填补了我国飞行训练的空白。他是北航飞行器控制、 ③ 制导与仿真学科的带头人和奠基者，培养了一批优秀的学生。他的口头禅是：“我的学生是要敢拍桌子打板凳的”！ ④ 在他看来，让学生拍桌子打板凳，不是放任他们动手打架，而是鼓励形成____________、无拘无束的讨论氛围。