著名作家麦家说人生必须配备的几副眼镜：一是望远镜，看远；二是显微镜，看细；三是放大镜，看透；四是太阳镜，看淡；五是哈哈镜，笑看人生。

    要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思，写一篇不少于800字的议论文。①题目自拟，立意自定；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

    有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

    现今的中国很难出一个牛顿。第一，中国人没有闲暇功夫坐在树下。第二，苹果砸到了中国人，中国人第一选择是抱怨，凭什么砸到我头上呢，第二个选择就是吃了。

这是央视主持人白岩松的一段话，对于他所描述的现象你怎么看？请自选角度自拟题目，写一篇不少于800字的文章。（不要写成诗歌）

    汉字是中华民族的瑰宝。但在运用时，我们经常会写错别字，甚至有些官方文件中也会经常出现错别字。如前不久，某部门印发的红头文件中就将“报效国家”写成“报销国家”，后解释为输入法出了问题，而在审核上存在疏忽，没有把好关。此事引发了人们的批评，但也有人持“见怪不怪”的态度，认为时下文字差错比比皆是，而且我们每个人都会写错别字，出现一两个错别字不必大惊小怪。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇记叙文或议论文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不少于800字。

黄县一中有两个风格迥异的老师:王老师和李老师。两个人都担任高三重点班的班主任。开学第一天，王老师的班会课上得中规中矩；李老师的班会课却是赤裸裸地对学生进行优胜劣汰教育——成绩好的同学坐在前面，成绩差的同学坐在后面。王老师听说后，建议李老师应该把成绩差的同学和成绩好的同学排在一起坐，相互帮助。李老师则对王老师说:“自然界的规律是弱肉强食，适者生存，生活不相信眼泪，学生们总有一天要面对残酷的现实，现在就让他们接受这样的事实，未尝不是好事。”王老师还想说什么，李老师说:“王老师，我的教育方式究竟恰当不恰当，一年后见效果，十年后见结果，我们还是让事实来说话吧。”

    一年后，高考结果出来了，李老师的班以绝对的优势战胜了王老师的班。但王老师还是不服气，他忧郁地望着李老师说:“一切都还没有完，10年后我们再来比较一下。”李老师冷笑一声说:“我坚信，我的学生在校园里可以打败你的学生，走到社会上，依然可以打败你的学生，因为我传授给他们的是一种理念。”

设想10年后，是王老师赢还是李老师赢？请结合材料内容作出回答，并给出你的理由。

要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；符合文体特征；不得泄露个人信息；不少于800字。

    生活中有一种现象，叫“滑坡式许愿”，指每一次诚心许愿的标准都越来越低。比如小时候许愿长大后要做科学家，纠结到时候是读清华还是北大；到高一时，定位考一所“211”高校；到高三时，也许一部分人的目标变成了上一所普通院校；大学毕业踏入社会，经历了人生的种种不如意，最后只希望自己的生活别太倒霉就行。

上述现象，引起了你怎样的思考与感触？请写一篇文章，谈谈你的思考与感触。

要求：选好角度确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。