①体现了对未成年人的司法保护                           ②体现了“教育为主，惩罚为辅”的原则

③说明未成年人犯罪可以不承认任何责任           ④可以彻底解决青少年违法犯罪问题

材料一：近几年来，校园欺凌事件愈演愈烈。调查显示，部分青少年学生由于心理发育不够成熟，自控力差，同时道德观念和法制意识淡薄，不能明辨是非，养成了抽烟、沉溺网络游戏等不良嗜好，遇事容易冲动而使用暴力手段，从而成为校园欺凌事件的主导者。很多受害者由于缺乏法律知识，在受到欺凌之后也只能选择默默承受，加剧了事态的恶化。

材料二：2016年5月，教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地学校集中对学生开展品德、心理健康和安全教育，并邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。2017年，在第22个中小学生安全教育日即将到来之际，校园欺凌再度成为2017年“两会”聚焦的热点问题之一。人大五次会议记者会中，全国人大内务司法委员会副主任委员王胜明又一次提到了关于校园欺凌的问题。他表示，“全国人大常委会对未成年人保护法在开展了执法检查的基础上，今年将开展专题调研。”

材料一：近年来，我国网络直播平台数量野蛮生长。为了吸引粉丝，利用青少年辨别力不强、好奇心旺盛等特点，传播低俗甚至违法内容。文化部对违规违法互联网文化进行查处，关闭、整改表演房间，并对违规表演者进行处理。

材料二：小明是七年级学生，小明的父亲经营一家食品厂，某天，小明在网上发现父亲的竞争对手造谣其父亲食品厂生产的肉松饼是棉花做的，此事件持续发酵，给食品厂的生产经营带来很大的负面影响，小明父亲一筹莫展。