图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法中正确的是 （  ）

如图所示，电源两端电压保持不变，当开关S₁断开、S₂闭合时，电流表的示数为I₁ ， 电阻R₂的电功率为P₂ ， 总功率为P_总。当开关S₁闭合、S₂断开，滑动变阻器的滑片P在B点时，变阻器连入电路的电阻为R_B ， 此时电流表的示数为I₂ ， 电阻R₂的电功率为P₂ ^， ， 总功率为P_总 ^，。当开关S₁、S₂都断开，滑动变阻器的滑片P在C点时，变阻器接入电路的电阻为R_c ， 电压表V₁的示数为U₁ ， 电压表V₂的示数为U₂ ， 电流表的示数为I₃。已知P₂∶P₂ ^， =9∶4，
U₁∶U₂＝3∶1，I₂∶I₃=7∶9。

求：
（1）P_总 ∶P_总 ^， ；
（2）I₁∶I₃；
（3）R_B∶R_c。

如图a所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图b所示，根据图象的信息可知：{#blank#}1{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）是电压表 示数变化的图象，电源电压为{#blank#}2{#/blank#}V，电阻R₁的阻值为{#blank#}3{#/blank#}Ω．

在“探究串联电路电压的规律”实验中，小亮同学设计了以下实验过程：

（1）按图示的电路图连接电路．

（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压．

（3）电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L₂两端的电压．

（4）在第（2）步的基础上，只将B接点断开，并改接到C接点，测出AC间的电压．小红同学通过阅读小亮的实验步骤，提出：

①拆接电路时，开关必须{#blank#}1{#/blank#} 

②小亮同学用上面的方法是不能测出{#blank#}2{#/blank#}两端的电压的．

③该实验在设计方案上应再加一步，这一步是：断开开关，改用不同电源再做一次实验或断开开关换用不同{#blank#}3{#/blank#} 再做一次实验．小亮同学将实验方法改进后，进行了实验，把所测出的AB、BC、AC间的电压记录在表格中，分析实验数据后得出的结论是：串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和．分析表格数据，你觉得小亮同学是以{#blank#}4{#/blank#} 方式改变了AB、BC间的电压．