某中学生英文报正开辟专栏讨论中学生如何减压。假设你叫李华，请从以下几个方面，用英语写出你的具体做法，向该栏目投稿。

1．与他人交流；

2．参加体育运动；

3．参加娱乐活动；

4．其它减压方式。

参考词汇：stressed adj. 有压力的

注意：

1．词数80左右；

2．文中不得出现真实人名及学校名；

3．开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear editor,

  There are many ways for us high school students to relax ourselves.

初中生活是多姿多彩的,在新学校你结交了许多新朋友。假设下面表格中的内容是你的好朋友陈想的资料,请根据这些资料和提示词汇,介绍一下她。

提示词汇: hope to be (希望成为),

要求:1. 语句通顺、语意连贯；2. 介绍要包括表格中的所有内容；3. 开头已给出,不计入总句数；至少写5句；4. 可进行合理的扩展。

    Chen Xiang is my good friend.

1). 黑色头发，大眼睛，乐于助人 ...... （自由发挥，至少一点）；

2). 对篮球狂热，爱好DIY ...... （自由发挥，至少一点）；

3). 最喜欢春天，认为春天是一年中最适合游玩的季节；

4). 观鸟协会的成员之一，希望人们能采取行动保护野生动物；

5). 长大后想成为...... 因为......

注意：1). 文章内容应包含上述信息，可适当发挥；

      2). 不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分；

      3). 词数：80字左右（短文开头、结尾已给出，不计入词数）；

      4). 语言规范，信息完整，结构连贯，书写工整。

Dear Jim，

    I am so happy to write to you! Let me introduce myself first.

    I am looking forward to hearing from you soon!

Yours sincerely

Li Hua

⒈这首歌告诉我们自信的重要性；

⒉自信给人勇气尝试，使人成功；

⒊梦想和自信使人勇于面对困难；

⒋没有梦想和自信，不会获得成功；

⒌你的感悟（考生自拟，至少一点）

要求：⒈词数90左右。短文开头已经写好, 不计入总词数。

⒉参考词汇：自信— confidence(n. )

⒊短文必须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺，文中不出现真实的人名、校名等相关信息。

要点：

1. 在学校我们应该怎么做；

2. 在校外我们应该怎么做；

3. 号召大家为此次活动共同努力。

How to Behave Well

To be a civilized student is very important for a student. Here are what we should do and shouldn't do.