浮雕是历史的画卷，碑文是历史的陈述。下列材料体现了中国人民百年来前赴后继、英勇奋斗的光辉历程。请阅读材料，回答问题。

材料一：人民英雄纪念碑部分浮雕图。

材料二：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反抗内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福、在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之而难存。

【联合抗击】

材料一：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。     ——《联合国家宣言》

【胜利庆典】

材料二：2015年5月9日，俄罗斯子啊莫斯科举行盛大阅兵庆典，隆重纪念卫国战争胜利70周年，国家主席习近平同来自世界约20个国家和地区以及国际组织领导人出席。2015年9月，中国将在抗日战争胜利70周年纪念日举行阅兵。

【历史沉思】

材料三：第二次世界大战中，一位美国士兵在战场上杀死了一位德国士兵，在其上衣口袋里发现德国士兵新婚妻子的照片。战争结束后，这位美国士兵内心不安，便前往德国寻访那位德国士兵的妻子，向她道出了当时杀死她丈夫的原委，最终获得了这位德国女士的原谅。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：

哪怕日本强盗凶，我们的兄弟打起仗来真英勇。哪怕敌人枪炮狠，找不到我们人和影。让敌人乱冲撞，我们的阵地建在敌人侧后方，敌人战线越延长，我们的队伍愈扩张。不分穷，不分富，四万万同胞齐武装，不论党，不论派，大家都来抵抗。我们越打越坚强，日本的强盗自己走向灭亡，看最后胜利日，世界和平现曙光。

----贺绿汀《游击队歌》

材料一：教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，文件表示，根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实。

材料二：日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三：

2015年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子。习近平强调，要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。为了和平，中国将始终坚持走和平发展道路，坚决捍卫中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利成果，努力为人类作出新的更大的贡献。