阅读下列材料，回答问题。

材料一：如图东北地区地形和降水量图

材料二：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！—《松花江上》

材料三：据新华网消息，教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。目前2017年春季教材已全面落实“十四年抗战”。

材料一：2017年春季新学期，语文、历史等教材中的“八年抗战”说法不再出现，新教材关于抗战的提法全部改为“十四年抗战”。目前，中小学相关教材已完成修改，大学教材也在紧急修订中。

——《北京青年报》

材料二：8年到14年不是改变，而是还原历史原貌。1937年作为历史节点的意义……同样不会被否认。

——中国人民抗日战争纪念馆馆长李宗远

（制作年代尺）中国抗日战争的年代尺

（史论结合）

材料一：

材料二：从1937年到1941年，中国独力抗战，抗击了在中国本土的50万到70万敌军——大约日本总军力的一半——此外还有20万到70万的驻东北关东军。在1945年战争结束时，230万日本的海外派遣军中有120万被钉在了中国。

——徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》

 “假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳大利亚，打下印度……”

——美国前总统罗斯福 1945年