①逝者如斯，而未尝往也，{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。（《赤壁赋》）

②最能体现毛泽东在《沁园春·长沙》中“发黄钟大吕之强音”的一问是“{#blank#}3{#/blank#}， {#blank#}4{#/blank#}？”

③是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}。如是而已（《师说》）

④故木受绳则直，金就砺则利，{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}。（《劝学》）

⑤自其变者而观之，{#blank#}9{#/blank#}。自其不变者而观之，{#blank#}10{#/blank#}，而又何羡乎？

①范仲淹《渔家傲•秋思》中，表达词人和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的两句是“{#blank#}1{#/blank#} ， {#blank#}2{#/blank#}。”

②《赤壁赋》中苏轼运用想象的手法，表现凄凉婉转的歌声，使人闻其声，凄然落泪的句子是“{#blank#}3{#/blank#}”。

③《蜀道难》中李白通过“{#blank#}4{#/blank#} ， {#blank#}5{#/blank#}。”两句，写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面。

①《诗经·氓》中的“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。

②诸葛亮《出师表》中，作者直言“益州疲弊”，自身条件很差，地少将寡，民穷地荒；进而大声疾呼“{#blank#}3{#/blank#}”。大有危在旦夕之势，如不救亡存国，将会出现国破身亡的惨局。

③李煜《虞美人》中，词人以“{#blank#}4{#/blank#}，{#blank#}5{#/blank#}”两句写他身居囚屋，听着风声，望着明月，触景生情，愁绪万千，夜不能寐，表现了他对故国的深深怀念之情。