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题型:综合题 题类:常考题 难易度:困难

2015-2016学年江西省吉安市高二上学期期末生物试卷

随着生命科学技术的不断发展,物种形成生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善.如图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致.

(1)、第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个
(2)、实验中表示环境选择的因素主要是
(3)、经过八代或更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深.再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是多样性,判断的理由是
(4)、下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A﹣a、T(T1、T2)﹣1、E﹣e]的显性基因频率统计的数据;

世代

甲箱

乙箱

 果蝇数

A

T1

E

果蝇数

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

10O%

0

65%

第四代

350

89%

15%

64.6%

285

97%

8%

65.5%

第七代

500

67%

S2%

65.2%

420

96%

66%

66.8%

第十代

560

61%

89%

65%

430

95%

93%

65%

④甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是

⑤两箱中,频率基本稳定的基因是,第十代时,甲箱中果蝇的该等位基因杂合子出现的频率是%.

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