【师长间情谊】
为了调动学生们学习的积极性，道德与法治老师打算从全班同学中选一位同学当“助教小老师”，学习委员小德被选中，请你协助他一起完成下列任务。
环节一：师生和谐你我有责
准备工作做好后，“助教小老师”小德正式开始上课。他让同学们回忆分享了和老师交往相处的瞬间，同学们在课堂上纷纷展开讨论。
小奇：今天上数学课，我偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，心情糟透了，我以后再也不认真学习数学了。
小鸿：数学老师是为了你好，你可不能不学数学。
小乐：……
环节二：孝行天下爱满人间
“助教小老师”小德向同学们分享了搜集到的“最美孝心少年”的相关资料。
有这么一群少年，他们孝敬父母、孝敬长辈；他们为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任；他们自强不息、阳光向上、奋发有为，他们就是最美孝心少年。在央视综合频道播出的《寻找最美孝心少年》栏目向我们讲述了许许多多“最美孝心少年”孝亲敬老的感人故事，弘扬了中华民族传统美德。
（2）根据材料，结合所学知识，说说开展“最美孝心少年”评选活动的意义。
环节三：师长情谊学会表达
老师和父母是我们成长重要的见证者和陪伴者。在他们的关爱、呵护中，我们尽享友情和亲情；在他们的引领和指导下，我们走向成熟；在与他们的依恋和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道……
（3）请你围绕“爱要这样来表达”的主题，设计两个表达自己对父母和老师之爱的体验活动。
示例：爱要大声说出来。向爸爸、妈妈、老师，大声说出：“我爱您”！
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