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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

北师大版六年级下册《养花》同步练习

选择正确的理解。

不劳动,连棵花也养不活。( )

A、指出应该怎样才能养活花。 B、强调了劳动的重要。 C、认为养花也是一种劳动。
举一反三
课外阅读。

40芬尼一辆自行车

我10岁那年,很想有一辆自行车,爸爸说我们太穷,买不起。打那以后,我便没有提过这事……直到有一天,我从一年一度的集市上跑回家,激动地说:“抽彩票小摊上头奖是辆自行车呢!每张彩票20芬尼!”爸爸笑了。我央求道:“要是我们买上两张,顶多三张,也许就能……”他回答说:“咱们穷人没那么好的运气。”我恳(求 救)他,他却像拨浪鼓似的(值 直)摇头。我哭了起来,他这才答应了。“好吧,”他说,“咱们明天下午到集市上去。”我感到非常高兴。

到了第二天下午,谢天谢地,那辆自行车还原封不动地摆在那儿。我可以买张彩票了。抽彩轮盘嘎嘎地转起来,我落空了。不过,也不算糟糕,别的人也没得那辆车。第二次开始摇奖,我的心都快(跳 挑)到嗓子眼儿了。我手里拿着第二张彩票,轮盘又嘎嘎地转起来,然后叮当一声停住,奖号是27——我中了!

爸爸去世很久以后,妈妈才把当时的实情告诉我。原来头天晚上,爸爸找房东借了150马克,去找那个摆抽彩票摊的摊主,以零售价买下了这辆车,并对他说:“明天我和小家伙来,第二次摇奖时你让他中,他应该比我更相信自己的运气。”摇动(轮 抡)盘的那个人精通自己的行当,哪个数字该中他掌握得非常自如。那笔钱爸爸是一点儿一点儿还清的……不过,我当时的确很高兴,高兴得简直像个孩子,因为我这辆车才花了40芬尼哩。

阅读短文,回答问题。

我喜欢我

    当你看到这个题目时会说:“嘿!新鲜事,哪有自己喜欢自己的?”哎,老实说,人人都爱自己,哪个会讨厌自己呢?

    我喜欢我,是有足够的理由的。老师器重我,不论什么比赛都首先想到我,点我的名。那次数学尖子班招生,老师便问我:“李峰,这个班你要参加吗?”最近要搞绿化知识竞赛,老师又严肃地对我说:“这次让你参加,希望你和同学一起努力,争取拿到第一。”我笑嘻嘻地答应了。老师摸摸我的头,满意地笑了。

    老师喜欢我,同学们也喜欢我。尽管我的字,被誉为“李体”,因为我的字太差了;我的话,被誉为“李腔”,因为我说话有点结巴,但同学们听过我写的好文章后,都用佩服的眼光看着我,李华竟夸我:“浑身都是宝。”嘿!我不成了“穿山甲”了。上次参加完绿化知识竞赛,我被刷了下来,很伤心,哭了。同学们七嘴八舌地安慰我:“不要哭了,反正还有机会。”“别伤心了,男儿有泪不轻弹。”我望了望同学们,心想,我不能让爱我的同学们也伤心,于是,止住了哭。

    我也确实喜欢自己。咱犯了错,能马上改正;说不清楚,可文笔好。我想:“天生我材必有用。”只有爱自己的人,才会充满信心,以自己的努力,不让别人失望,对得起他们的爱。你们说,是不是这个道理?

课外阅读拓展

    夜深了,一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然,有个神(秘 密)的声音传来:“弯下腰,请多捡些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰捡起几(棵 颗)石子。到了第二天,当商人从袋中掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石,使他立(既 即)变得后悔不迭:天!昨晚怎么就没有多捡些呢?

    这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是,他在讲完故事后说:“教育就是这么回事——当我们长大成人之后,才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石,但同时,我们也会觉得可惜,因为我们学的毕竟太少了!”

    不是吗?教育送给别人的明明是瑰丽的“宝石”,可总有人因为弯腰太累视而不见,结果白白地错过了许多机会。

    还有个故事更意味深(常 长),是歌德在他的叙事歌谣里讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见,耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁,用它从铁匠那儿换来三文钱,用这钱买了十八颗樱桃。出了城,二人继续前进,经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛,就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗,彼得一见,赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢,彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是琊稣笑着对他说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将来就会在更小的事情上操劳。”

    不去弯腰或疏于弯腰,是糊涂;而耻于弯腰者,肯定是傻子!

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