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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年广西区钦州市钦州港开发区中学高一9月月考文综历史试卷

(图文探究题)

材料一

据史料记载,周武王死后,子成王诵继位。成王年幼,武王弟周公旦辅政,而带兵驻守在殷周围的管叔、蔡叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图,对周公极为不满,致使纣之子武庚有机可乘,拉拢管叔和蔡叔,又联合东方的徐、奄等部起兵反周。经过三年苦战,周公才平定叛乱。平叛后,周公意识到分封势在必行,在“吊二叔之不咸”之余,“封建亲戚,以藩屏周”。

材料二

这是北京天安门东侧的一座古代建筑(见下图),是明清两代皇帝供奉和祭祀祖先的地方,称为太庙。中国对列祖列宗的膜拜,从夏商周三代就开始了。


材料三见下图

[探究主题]分封制与宗法制关系

[探究目的](1)知识层面:深化对分封制、宗法制的认识,理解中国早期政治制度。(2)能力层次:培养获取和解读信息能力。

[探究问题]

(1)、据材料一指出周初实行了怎样的政治制度?实行这一制度的目的是什么?

(2)、通过材料二你会想到中国古代的哪一政治制度?你判断的依据是什么?

(3)、通过材料三你可以获得有关我国古代政治制度的哪些信息?

(4)、综合上述三则材料并结合所学知识,用一句话概括构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。

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