题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
2015-2016学年山东省淄博市沂源县八年级下学期期末化学试卷(五四学制)
以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【查阅资料】氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
【猜想与假设】猜想1:不相等; 猜想2:相等.
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量.
甲 组 | 乙 组 | |
实验 方案 (反应后略) | ||
实验 现象 | 有气泡产生, 天平指针向右偏转 | {#blank#}1{#/blank#}, 天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确 反应的化学方程式:{#blank#}2{#/blank#} | 猜想2正确 |
【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转.得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在{#blank#}3{#/blank#}中进行.
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是{#blank#}4{#/blank#}(填序号),从另外两种装置中任选一种指出其不足{#blank#}5{#/blank#}.
【得出结论】
同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确.进一步分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:{#blank#}6{#/blank#}的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.
【解释应用】
解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒.
应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质一定由{#blank#}7{#/blank#}种元素组成.
试题篮