Eric loves sports. He u{#blank#}1{#/blank#} does some sports at the weekend. Last weekend，he and his friend Jack went climbing t{#blank#}2{#/blank#}. They set off at 9：00 a. m. Without a b{#blank#}3{#/blank#}，they quickly reached the top of the highest m{#blank#}4{#/blank#} in the village. Eric found it was more difficult than he thought. But luckily，the weather was very nice. The sun was shining brightly. They listened to the s{#blank#}5{#/blank#} of birds and took a lot of beautiful photos. They enjoyed themselves very much. 

There is a tradition in Rita's school. At the beginning of every school year，each student gets a special job from the teacher. This year，Rita，a quiet and hard﹣working girl，hoped for an 1 task. Instead，she was given a small box with sand and a small ant by the teacher. 

2 the teacher said this task was special，Rita felt disappointed. However，she decided to try her best with her new responsibility. She began to study and 3 the ant ，She made the box a comfortable home for the ant，and it grew much bigger than anyone expected. 

Rita's 4 caught the attention of her science teacher，Mr Thompson. He turned her work into a class project，and Rita became the class expert on ants. 

As the school year progressed，Rita's classmates became more interested in the ant project. They 5 to ask her questions and watch the ant's behavior. Rita shared her knowledge with her classmates 6 . She even made a report to share her findings with the whole school during the science fair. 

At the end of the year，the school chose Rita's class as the best of the year. They also7 Rita for her hard work and how she turned a small responsibility into something big. Rita learned that every task，no matter how small，could make a big 8 . She also learned that sometimes the most unexpected things can lead to great success. 

Many families find it useful to write down some rules about what family members are expected to do. （A）    Every family member should know what is or isn't allowed. The rules can be stuck (粘贴) on the fridge. In this way,younger children can have a chance to read them. 

You can manage to make simple rules as soon as your child has language skills to understand them. Young children will need parents' support to follow rules. They need help to understand and remember the rules. You can give your child a hug if he does well. 

Rules are also helpful to teenagers. Instead of sticking the rules on the fridge ,it's a good idea to keep them somewhere a little more private. For example,teenagers can stick the rules on the walls of their bedrooms. 

Rules about safety are important to teenagers. Many people 

think （B）青少年不应该被允许在外面待到很晚。Besides,without a driver's license,teenagers shouldn't drive a car. Rules about health are also necessary. Teenagers shouldn't smoke or drink wine. It's bad for their health. （4） In public places,teenagers shouldn't talk loudly. It's good for them to develop good habits. 

I sat on the steps next to Peter and watched him play his new guitar. His left hand worked the strings(弦)1 his right hand played.

" Just in time for the school talent show next   2 ,"I said.

" Are you doing anything for the talent show, Jeremy?" Peter asked.

" No,"I said." If I were a little   3 , like you, 14 years old, maybe I could, too. I believe you' ll win the first prize this year."

" Maybe," said Peter,"I'm playing a song I4 myself."

" You write your own song?"

" It's not   5 ," he said." My song is called ' Two for One'. I got the   6 easily from a two- for- one sale at the store. And I liked the sound of ' Two for One'.7 song goes like this: ' Two for one, two for one, that's the way to have some fun.'I haven't written all the words yet."

The next morning, I saw Peter was so 8 . His right arm was broken.

"I got   9 when playing baseball yesterday," he said," Now I can't be in the talent show next week."

Peter and I10 each other worriedly. Then I had an idea.

" We could sit next to each other on the stage," I said," You could play the left- hand parts, and I' ll play with my right hand."

Peter's eyes were11 and lively." It might work," he said.

I sat   12 him on the top step.

" Where can I put my right hand while we   13 ?"

" Put it on my shoulder," I told him," We' re14 aren't we?"

Our song answered that question. We finished writing the words together15

" Two for one, one for two, see what two good friends can do!"

I started learning English at the 1 of 22. It is kind of 2 to start studying a language. However, age is never a problem if you really want to 3 something.

I was preparing myself to study engineering in the USA. To enter my dream university, I had to 4 a TOEFL score of 90 or higher. After careful thought, I signed up for a six-month program to study English.

It was difficult to get 90 in six months for someone who started learning English from the very beginning, but I decided to have a try. In order to join the 5 ,I moved to a different city and rented (租用) a house with a friend. We were in the same program. We did not have any distractions(使人分心的事物) in 6 house, such as televisions, computers or smartphones.

We had classes every day from 8:30 a.m. to 4:30 p.m. with a lunch break only. After the classes were over, we had something for dinner and started 7 what we had learned and doing homework. We would study 8 we became sleepy and usually, we would finish it by midnight.

My friend and I encouraged each other and we did our best.9 , we 10 got perfect TOEFL scores and went to the USA at last.