请在图中用箭头标出放在P点的小磁针静止时N极所指的方向．

对下列现象的描述不合理的是（ ）

小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”，现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．重复了多次实验，记录如下：

（1）实验中小丽是通过电磁铁{#blank#}1{#/blank#} 来判定其磁性强弱的．

（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现{#blank#}2{#/blank#} 相同时，通过的{#blank#}3{#/blank#} 越大，磁性越强．

（3）进一步分析所得的实验数据，还会发现当通过电磁铁的电流相同时，{#blank#}4{#/blank#} ，磁性越强．

小明将小磁针放在螺线管内部，电键S断开，小磁针諍止后如图（a）所示．闭合电键S，小磁针转动，静止后如图（b）所示．接着他将电池的正负极对调，再闭合电键S，小磁针静止后如图（c）所示．根据实验结果，下列判断正确的是（　　）

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数{#blank#}1{#/blank#} （填“增加”或“减少”），说明电流越{#blank#}2{#/blank#} ，电磁铁磁性越强．

（2）由图示情景可知，{#blank#}3{#/blank#} （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，线圈的匝数越{#blank#}4{#/blank#} ，电磁铁磁性越强．