某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断出：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年云南省保山市龙陵县勐冒中学八年级上学期期中物理试卷

（1）、2s﹣5s内，小车处于状态；

（2）、5s﹣7s内，小车的平均速度为 m/s．

举一反三

2007年4月18日，我国实行第六次铁路大提速，参与这次提速的列车由几节自带动力的车厢和几节不带动力的车厢编成一组，叫动车组，代号用“D”开头，其时速均在二百公里以上．若一“D”字头列车在某路段上以216km/h= {#blank#}1{#/blank#}　m/s的速度匀速行驶，某同学要想以1.5m/s的速度横穿9m宽的铁路，则他至少应在距列车 {#blank#}2{#/blank#}　m处横穿铁路才安全．

双休日自驾车随父母外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的李晓同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为　 {#blank#}1{#/blank#}；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，从表中可知该车匀速行驶的路程为　 {#blank#}2{#/blank#}，那么这段时间为 {#blank#}3{#/blank#}　h．

扎加同学对日常生活中常见的物理量进行了估测，其中不符合实际的是（）

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”

对生活中物理量的认识，下列数据最接近实际的是（）

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