在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年江西省吉安一中朝宗实验学校九年级上学期期末化学试卷

（1）、符号“Fe²⁺”的名称是．

（2）、若“

”表示一个氮原子，则“

”表示（填化学符号）．

（3）、硫在空气中燃烧的化学方程式燃烧后瓶内形成亚硫酸（H₂SO₃）溶液，写出溶液中氢离子的符号．

举一反三

A、D、F为常见气体，其中F为最轻的气体，B为红棕色固体．它们之间相互反应关系如图（部分生成物略去），请按要求回答下列问题．

（1）写出E和G的化学式：E{#blank#}1{#/blank#}、G{#blank#}2{#/blank#}。
（2）反应①的化学方程式：{#blank#}3{#/blank#}。
（3）反应④的反应类型是：{#blank#}4{#/blank#}。

在探究金属的活动性顺序时，某同学将一定质量的Zn粉放入AgNO₃与Cu（NO₂）₂的混合溶液中，实验流程如图所示，请分析回答：

如图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题．

实验室常用如图装置制取气体，请你感觉所学知识回答下列问题．

为了测得工业纯碱中碳酸钠的质量分数（纯碱中常含少量NaCl），小明同学设计的实验装置如图甲，准确称取一定量的纯碱样品，从分液漏斗中滴入稀硫酸．

下列符号能表示2个氯分子的是（）

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