我在意大利的一个面包房里干过两个月，认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰（hàn）的男孩儿，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。

把文中外貌描写的句子找出来。

        蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎的握着，握住不放。大家的语方不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑，你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。

作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面，抓住了{#blank#}1{#/blank#}多，{#blank#}2{#/blank#}多，{#blank#}3{#/blank#}多，{#blank#}4{#/blank#}多的特点，反映了{#blank#}5{#/blank#}。

  “是吗？”小胖墩儿{#blank#}1{#/blank#}起来，立刻{#blank#}2{#/blank#}两步，一闪身{#blank#}3{#/blank#} 了单褂儿，{#blank#}4{#/blank#}着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 在括号里填写的都是描写的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿{#blank#}5{#/blank#}。

《三字经》

小学终{#blank#}1{#/blank#}         七篇止

长幼序{#blank#}2{#/blank#}         子而孙

身而子{#blank#}3{#/blank#}         至四书

孟子者{#blank#}4{#/blank#}         友与朋

此十义{#blank#}5{#/blank#}         人所同