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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年湖南省株洲市醴陵二中高一上学期第三次月考生物试卷

下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是（）

①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘

A、个体、种群、群落、生态系统 B、个体、群落、种群、生态系统 C、细胞、种群、群落、生态系统 D、细胞、种群、个体、生态系统

举一反三

下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）

①苹果②呼吸道上皮③神经元④柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物

下列关于寨卡病毒、酵母菌的叙述，正确的（　　）

20世纪70年代末，科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉；在这些深海热泉里生活着众多的生物，包括管栖蠕虫、蛤类和细菌等；深海热泉是一个高温（热泉喷口附近温度可达300℃以上）、高压、缺氧、偏酸和无光的环境。根据资料分析，它们可以构成生命系统的结构层次中的

在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等各种各样的生物，这些生物构成了（）

生命系统的结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、①、个体、种群、②、③、生物圈。下列相关叙述错误的是（　　）

下列有关生命系统及细胞学说的叙述，正确的是（）

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