试题

试题 试卷

logo

题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

2015-2016学年浙江桐乡市高级中学高一上期中考普通班语文卷

下列句子中划线字的意义和用法相同的一项是(    )

A、此非孟德之困于周郎者            生乎吾前,其闻道也固先 B、举匏尊相属                      不物喜,不以己悲 C、哀吾生须臾                      师道不传也久矣 D、虽一毫莫取                      蟹六跪二螯
举一反三
阅读下面的文言文,完成下列小题。

    杨简,字敬仲,慈溪人。乾道五年举进士,授富阳主簿。后为司理,犴狱必亲临,端默以听,使自吐露。越陪都,台府鼎立,简中平无颇,惟理从。一府史触怒帅,令鞫之,简白无罪,命鞫平日,简曰:“吏过讵能免,今日实无罪,必往事置之法,某不敢奉命。”帅大怒,简取告身纳之,争愈力。先是,丞相史浩亦以简荐,差浙西抚干,白尹张枃,宜因凶岁戒不虞。乃令简督三将兵,接以恩信,出诸葛亮正兵法肄习之,军政大修,众大和悦。

    改知嵊县。丁外艰,服除,知乐平县,兴学训士,诸生闻其言有泣下者。杨、石二少年为民害,简置狱中,以祸福,咸感悟,愿自赎。由是邑人以讼为耻,夜无盗警,路不拾遗。绍熙五年,召为国子博士。二少年大帅县民随出境外,呼曰“杨父”。

    会斥丞相赵汝愚,祭酒李祥抗章辨之,简上书言:“昨者危急,军民将溃乱,社稷将倾危,陛下所亲见。汝愚冒万死易危为安,人情妥定,汝愚之忠,陛下所心知,不必深辨。臣为祭酒属,日以义训诸生,若见利忘义,畏害忘义,臣耻之。”未几,亦遭斥,主管崇道观。再任,转朝奉郎。嘉泰四年,赐绯衣银鱼,朝散郎,权发遣全州,言罢,主管仙都观。

    嘉定元年,宁宗更化,授秘书郎,转朝请郎,迁秘书省著作佐郎兼权兵部郎官。转对,极言经国之要,弭灾厉、消祸变之道,北境传诵,之涕泣。诏以旱蝗求直言,简上封事,言旱蝗根本,近在人心。兼考功郎官,兼礼部郎官,授著作郎、将作少监。入对,答问往复,漏过八刻,上目送久之。

    兼国史院编修官兼实录院检讨官,以面对所陈未行,求外补,知温州。移文首罢妓籍,尊敬贤士。私鹾五百为群过境内,分司干官永嘉尉及水砦兵捕之。巡尉不白郡,简惊曰:“是可轻动乎?万一召乱,贻朝廷忧。兵之节制在郡将,违节制是不严天子命,违节制应斩。”建旗立巡尉庭下,召刽手两行夹立,郡官盛服立西序数其罪命斩之郡官交进为致悔罪意良久得释奏罢分司其纪律如此。寓官置民田其直,简追其隶责之偿所负。势家第宅障官河,即日撤之,城中欢踊,名杨公河。

(选自《宋史·杨简传》,有删改)

阅读下文,完成第下面小题。

《梅谱》序

(明)王思任

    ①天下有必传之心,无必传之人,何□?心可以入万世,而人必不肯出百年。试摆列一世之人摘看一世之心,卑者逐无涯,高者命不朽。至百年之外,其人与心,俱血俱土也。有荧然一点如火之传薪者,无几也。

    ②山阴刘雪湖,少时见王元章画梅而悦之,至忘寝食。学之成,遂负笈买履,走名山幽壑,不知老之将至,始焉以元章画,继焉以梅画,迄于今从心所欲。腕脱神飞,墨停三日,而淋漓之气不止,曾有严某泛舟,展视其图、值花蝶翩来,依依数里许。又曾画倪中丞之壁,越半载,蜂食共华殆尽。化则还天,诚能动物,一之至也。

    ③雪湖尝告人曰:“画梅以韵格胜”夫韵在声后,格在局先。善歌善弈者可知而不可解,即可解而又不可知。雪湖直以梅知之,而以画解之,此共心之独至,千而下有必传者也。著《梅谱》凡四刻,俱为好事者携去。性既孤高,而家贫不能再刻,无以应问奇者。

    ④予偶还里中,访雪湖山房,出旧稿示余,余为刻之于姑孰官邸。人共谓雪湖得梅之趣,而吾独谓鸯湖得梅之苦。人徒欲传雪湖之画,而吾独欲传雪湖之心,倘从此有如其歌弈之悟以至心而心传焉是《梅谱》乃导师也

(选自《刘雪湖梅谱》,有删节)

【注释】①王元章:即元代著名画家王冕。

阅读下面文言文,完成下题。

古之相其君而成不世之业者,其皆与天下共焉而不以己与者乎? 未尝无所立,而泊然其不敢居;不能无所长,而谦然其不敢恃。守此而犹有意外不可尽睹之情挽乎其间,则虽有不韪之名,犹受而甘之。君子之道,合天地万物为一体,以己与焉,则阻隘闺隔,不联不贯,而况相天下者,其物情国经,珠才积势,取给于赞决,有非以一己能遍察而独承者 , 其不敢居且恃,道固然也。

操瑰玮孤特之行,竣于矜己收其声;持专决督厉之用,必于责人以速其效,是卑处敢地效一官者则可尔。据宰相之尊,将奉其君以厘新大业,天下方习其旧而不吾信,而欲以是道行之,纵能行雅度于外,亦难掩杂念于心。姑而 , 中而胜,终而固争,迨夫情愤惋而词乖激 , 天下始不胜其弊矣。矜己而卒于谤责人而卒于叛背于道而求济宜其难矣

宋荆国王文公尝相神宗,悯日弱之势,睹积弊之时,方欲变法更制,举其主于尧、舜。而公以平生卓绝之行,精博之学,处得君之地。观其注意排手,规局旨趣,三代以来,一人而已。然其时,每一法出,则天下皆骇而争,攻击疏分,曾无虚日。公不安而去,虽其所尝荐引者,皆起而攻之,至谓为邪,而靖康之祸,或归其于公。庸常守成,苟以自度,犹得辞其过于后,而公以尧、舜、伊、周之心,卒用为罪,其亦宜公之不服。嗟夫,如公者,岂非所谓瑰玮孤特之行,欲胜天下以长,而专决督厉之用,欲暴天下以所立者与? 公既以其高自处,而视天下莫并己,才智老成威背而去,去而莫与共事者,斯奸人乘间入。反复排击之余,法制数易,民眩于听,官易其常,始累然失其平和敦庞之气。归基祸之过于公,于情未称,亦抑有由也。然公文章根柢六经,贯彻三才,其体简劲精洁,宜为后学效法而传诸久远。

德安吉阳何先生巡抚江西,悉厘百工,表章往哲,刻公集于抚州,而命沐为序。沐尝从先生得闻天地万物一休之学,辄以此公文,且用以告后之相天下者

(取材于王宗沐《临川先生文集序》)

返回首页

试题篮