19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索，开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大的历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题。

（1）上述图片所反映的历史事件分别是什么？
（2）从上述四个事件上，我们从中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势？
（3）请为上述图片拟一个恰当的主题。

思想是行动的先驱。历史上任何一次思想解放运动，都不同程度地推动了人类社会前进的步伐。阅读材料，回答问题。

材料一 春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达，楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛……

——邹逸麟《中国历史地理概述》

材料二  师夷长技以制夷。

——魏源

世道必进，后胜于今；物竞天择，适者生存。

——严复《天演论》

驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

——同盟会纲领

“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权(民主)并重。”

——陈独秀《敬告青年》

材料三 

材料四 要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，关键是坚持“一个中心、两个基本点”。不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。基本路线要管一百年，动摇不得。

——1992年邓小平南方谈话

结合所学知识，请回答：

材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。

一一《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二：资产阶级上层改良运动主要由康有为、梁启超等人倡导，(却)以下跪的方式祈求改良，最终由于触碰了封建统治阶层核心利益和统治体制而夭折，以孙中山为首的下层资产阶级的暴力革命派，夺取了国家政权，却以袁世凯称帝断送了建立共和国的伟大主张。

一一摘自《浅论近代中国道路选择的曲折性》

材料三：在中国近代探索的历程中，中国人首先学习西方的技术，结果甲午一战，证明只学技术不好使……所以就开始学制度。学制度问题又更大了，那么好的制度拿到中国来就变……后来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。

材料四：“走俄国人的路”是对“社会主义”的追求与认同，由于没有认识到国情上的差异，中国革命遭受一系列挫折与失败。后来，毛泽东号召要立足国情，探索“有中国特色”的革命道路。

一一摘自《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》