有一年，她接到了一笔捐款，这笔捐款的使用方式，迅速引起了社会各界的争议。她没有把钱在“现实问题”上，比如增添一些新的教学工具、改善教学环境之类，而是在其他老师反对下，她将全班孩子“奢侈”地带到了深圳，让孩子们第一次走出山沟，切身感受了外面广阔的世界。

    面对记者的一大堆的问题，年轻女教师只恬淡地说了一句话：“我们那里太穷了，但我想让我的学生知道山外有高楼。”

    要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

    雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地向上爬去，一次次地又掉下来……

    第一个人看到了，他叹了口气，自言自语：“忙忙碌碌而无所得时，为何不可以重新选择目的地……”

    第二个人看见了，责怪道：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？人不能像它那样愚蠢。”

    第三个人看到了，感动地说：“人啊，一定要学习这种屡败屡战的精神。”

    对于上述观点，你怎么看？请联系实际，综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

    要求：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

（一）最近网上有了一个新名词：佛系青年。所谓“佛系”群体的特征，就是“有也行，没有也行，不争不抢，不求输赢”的状态。

（二）鲁迅说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走……有一分热，发一分光。”

认真阅读这两则材料，谈谈你的认识和看法。选好角度，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字，

生活中难免有“痛”，个人成长中的“痛”，意想不到的天灾人祸等等。面对“痛”，有人赞成“痛而不言”，因为这是一种坚韧；有人赞成“痛而直言”，因为这是一种勇气；也有人赞成“痛而善言”，因为这是一种智慧。

“痛而不言”，“痛而直言”，“痛而善言”，你赞成哪一种？结合你的体验和思考，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自选角度，自定立意。②自拟题目。③自选文体，诗歌除外。④不得抄袭，不得套作。

    材料一：一位著名企业家到商学院演讲，许多年轻人期待听到他对“区块链”“流量池”等新兴商业概念的理解，结果他们在长达4个小时的演讲中听到的都是些普通的常识。

    材料二：有人问胡适：“知识是无限的，而我们的生命是有限的，如何用有限的生命，穷尽无限知识呢？”胡适答：“进一寸有一寸的欢喜。”

    材料三：《学习进行时》：学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。

以上三则材料，触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇发言稿，在班会上与同学们分享。

要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

几个同学句子聚在一起谈论传家宝。小张说，他的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，他家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当做传家宝。

你认为什么样的传家宝更有价值？请结合材料内容及含意完成一篇文章。要求书写工整，选好角度，确定立意，自拟标题。除诗歌外文体不限，不要套作，不得抄袭。