一双手传递了多少情，一双手凝聚了多少爱。在生活中，我们握手表示友爱，我们牵手传达亲昵。母亲针线缝衣，手织爱子之心；子女殷勤搀扶，扶出孝敬之情。朋友援助之手，送来丝丝暖意；陌生人的善意之手，融化心中的冷漠。看着我们的手，体会彼此的情。

请以“手”为话题写一篇记叙文。

要求：自命题目，自选立意，不得少于800字，不得抄袭、套作，书写工整。

生活中有太多的遇见：鲁迅遇见了藤野先生那个人，便有了一份感恩与怀念；沈从文遇到了端午那个节日，便有了一份热闹与温情；毛泽东遇见了橘子洲的那片景，便有了一份壮志与豪迈；巴金遇见了把小狗送到医院那件事，便有了十几年后的一份反思与自审……你在生活中曾遇到过什么呢？请把你的所见或者所感，或者所思写下来。

要求：①以“遇见”为话题，②文体不限，③不要套作、抄袭，有真情实感，④不少于800字。

一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。

钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。

铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把他打开了呢？”

钥匙说：“因为我最了解他的心。”

世界上有各种各样的“锁”需要我们去打开。请以“开‘锁’”为话题写一篇800 字左右的文章。

在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。

请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

亲爱的同学们，不知不觉，你们踏进高中的大门已有半学期了。回顾这半学期来的点点滴滴，有没有什么事情让你觉得新鲜有趣或者印象深刻？教室、宿舍、食堂、操场、校道留下了你的足迹；校运会、艺术节、军训留下了你的身影……展望接下来的高中学习生活，你又有什么感想期待呢？

请以“我的高中生活”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，字数不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求作文。

生活中有很多东西可以分享，美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可以分享，经验

可以分享……懂得分享的人心胸会变得开阔，脚步会越走越远，生活也会因分享而充满温馨。

请以“分享”为话题写一篇议论文。要求：① 题目自拟；② 不少于800字；③ 不要套作，不得抄袭。