《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家{#blank#}1{#/blank#}的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一个神奇的故事：一位叫{#blank#}2{#/blank#}的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“{#blank#}3{#/blank#}号”，在大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“{#blank#}4{#/blank#}”。

班级开展《艾青诗选》专题学习活动，下面是同学们关于如何学习《艾青诗选》的讨论，请你参与，回答后面的问题。

小冀：我认为《艾青诗选》应探讨诗歌的{#blank#}1{#/blank#} ，如《礁石》"一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎、散开……"中，诗人用“{#blank#}2{#/blank#} "象征着坚韧不拔的人们；用“{#blank#}3{#/blank#}"象征着迫害他人的人，一切旧势力、种种困难。

小语：我认为应分析艺术手法，如《当黎明穿上了白衣)“紫蓝的林子与林子之间/由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原/绿的草原，草原上流着/——新鲜的乳液似的烟……"诗人精心选取疗一组表示{#blank#}4{#/blank#}的词语勾勒出黎明鲜明、和谐的画面；在静态描写的基础上，又用".字使整个画面活了起来。

小文：我认为应体会诗歌情感，如《北方》“我爱这悲哀的国土/古老的国土/——达国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族"诗人用近乎散文的诗行表达了极为深厚的{#blank#}5{#/blank#}情感。

老师：同学们说得都很对，这些都是阅读《艾青诗选)这本书应该注意到的地方。