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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年山东省枣庄十五中七年级上学期第二次月考生物试卷

在维持生物圈的碳﹣氧平衡重，主要是通过植物的（）

A、呼吸作用 B、光合作用 C、蒸腾作用 D、以上都是

举一反三

今年3月27日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗？低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。本届上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会，也是第一个“无烟世博会”。
（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的{#blank#}1{#/blank#} ，并释放出{#blank#}2{#/blank#} 气体。
（2）一公顷树林，每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳，并释放出60~ 400千克的氧气，这是依靠植物的{#blank#}3{#/blank#} 作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的{#blank#}4{#/blank#} 平衡。

请将图中①～④所标注的叶片结构与右侧A～D相应的功能对应起来

A．与外界进行气体交换的门户

B．含有叶绿体，是光合作用的场所

C．输导水分和养料

D．防止水分蒸腾和保护作用

①{#blank#}1{#/blank#}；②{#blank#}2{#/blank#}；③{#blank#}3{#/blank#}；④{#blank#}4{#/blank#} ．

大自然是我们绝好的课堂．当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林问小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（）

下列活动对维持生物圈的碳--氧平衡起了重要作用的是（）

绿色植物有助于维持生物圈中的碳一氧平衡，决定该功能的重要结构是细胞中的（）

实验一“探究植物生长是否需要无机盐？”的装置如图一；实验二“探究绿色植物的光合作用”的装置如图二。请分析并回答问题：

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