右图是某晴天的上午，张娟设计的实验装置，请你据图回答：

（1）下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内{#blank#}1{#/blank#} 较丰富，这是{#blank#}2{#/blank#} 作用的结果。
（2）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的{#blank#}3{#/blank#} 较丰富，这是{#blank#}4{#/blank#} 作用的结果。
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行{#blank#}5{#/blank#} 作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的木质部的{#blank#}6{#/blank#} （“导管”或“筛管”）自下往上运输来的。

实验准备：开花的仙人掌（如图）、盖玻片、载玻片、显微镜等。

实验原理：叶绿体是光合作用的场所，茎是能进行光合作用的器官，含有椭球状的叶绿体。

实验步骤：取图中{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}两器官，用切片刀将它们切成{#blank#}3{#/blank#}，分放在两个盛有清水的培养皿中备用；取两片{#blank#}4{#/blank#}，在中央滴一滴清水，用毛笔蘸取要观察的部位，放入中央清水滴中，盖上盖玻片，用{#blank#}5{#/blank#}吸去多余的水分，制成两片临时装片，并帖上{#blank#}6{#/blank#}。

实验结果：一个装片在显微镜下看到椭球状绿色颗粒，另一个看不到。

实验结论：{#blank#}7{#/blank#}是仙人掌有机物的“加工厂”。