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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

苏教版语文高二第三册第二单元《离骚》同步练习题

下列句中划线词解释错误的一项是(  )

A、余冠之岌岌兮,余佩之陆离。”高,加高。长,加长。“高”和“长”这里都作动词。 B、“芳与杂糅兮,唯昭质其犹未。”泽,污浊。昭质, 即指诗人内怀的美德。亏,亏缺。 C、“回车以复路兮,及行迷未远。”朕 ,秦以前一般都可用于自称。复路,返回原路。之,这里无意义。 D、体解吾犹未变兮,岂余心之可。”虽,即使。惩,惩罚。
举一反三
阅读下文,完成文后各题。

谏垣存稿序

宋·韩琦

    夫善谏者,无讽也,无显也,主于理胜而己矣。故主于讽者,必优柔微婉,广引譬喻,冀吾说之可行,而不知事不明辨,则忽而不听也。主于显者,必暴扬激讦,恐以危亡,谓吾言之能动,而不知论或过当,则怒而不信也。夫欲说而必听,言而必信,苟不以理胜之为主,难矣哉!琦景祐中任三司度支判官,以族贫,求外补,得舒州。将行,而上以谏官缺,擢授右司谏而留之。窃惟言责之重,非面折廷争之难,盖知体得宜为难。夫得通明端朴、高识博学之士,则动必中理,日益君听,而使愚不肖者冒而处之,固不胜其任矣。遂两上章辞,不报。乃喟然自谓曰:“上之知汝任汝之意,厚矣!汝之所言,当顾体酌宜,主于理胜,而以至诚将之。兹所以报陛下而知任之意。若知时之不可行,而徒为高论,以卖直取名,汝罪不容诛矣!”在职越三载,凡明得失、正纪纲、辨忠良、击权幸,时人所不敢言,必昧死论列之。上宽而可其奏者十八九,卒免重戮,进登掖垣 , 实前日为诫之力也。其所存稿,欲敛而焚之,以效古人谨密之义。然念《诗》、《书》所载,从谏而圣君之德也,衮阙而补臣之忠也。前代谏诤之臣嘉言谠议布在方册使览之者知人主从善之美致治之原若皆削而燔之则后世何法焉?于是存而录之,厘为上、中、下三卷,命曰《谏垣存稿》,以藏于家。窃志夫上之聪仁大度,自三代汉唐以来虚怀纳谏、甚盛德之主,皆所不及。复俾子孙传而阅之,知直道之无咎,忠教之有迹云。时庆历二年三月十五日,秦亭西斋序。

【注释】①掖垣:中央部门。②谠议:公正的议论。③燔:烧。④秦亭西斋:作者自称。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

卫懿公喜鹤,鹤有饰以文绣而乘轩者,赋敛繁多而不顾其民,优而轻大臣,群臣或谏,则面叱之。及翟伐卫,寇挟城堞矣,卫君垂泣而拜其臣民曰:“寇迫矣,士民其勉之!”士民曰:“君亦使君之贵优,将君之爱鹤以为君战矣。我侪弃人也,安能守战?”乃溃门而出走。翟寇遂入,卫君奔死,遂丧其国。故贤主者不以草木禽兽妨害人民,进忠正而远邪伪,故民顺附而臣下为用,今释人民而爱鸟兽,远忠道而贵优笑?反甚矣。人主为人主也,举错而不偾者,杖贤也。今背其所主而弃其所杖,其偾仆也,不亦宜乎?语曰:“祸出者祸反,恶人者人亦恶之。”管子曰:“不行其野,不违其马。”此违其马者也。

邹穆公有令,食凫雁者必以粃 , 毋敢以粟。于是仓无粃而求易于民,二石粟而易一石粃。吏请曰:“以粃食雁,为无费也。今求粃于民,二石粟而易一石粃,以粃食雁,则费甚矣。请以粟食之。”公曰:“去!非而所知也。夫百姓煦牛而耕曝背而耘苦勤而不敢惰者岂为鸟兽也哉?粟米,人之上食也,奈何其以养鸟也?且汝知小计而不知大计。夫君者,民之父母也,取仓之粟移之与民,此非吾粟乎?鸟苟食邹之粃,不害邹之粟而已,粟之在仓,与其在民,于吾何择?”邹民闻之,皆知其私积之与公家为一体也。王舆不衣皮帛,御马不食禾菽,无淫僻之事。食不众味,衣不杂采,自刻以广民,亲贤以定国。邹国之治,路不拾遗,臣下顺从若手之投心。是故以邹子之细,鲁卫不敢轻,齐楚不能胁。故爱出者爱反,福往者福来。

二世胡亥之为公子也,昆弟数人,诏置酒群臣,召诸子赐食先罢。胡亥下陛,视群臣陈履状善者,因行践败而去。诸侯闻之,莫不太息。及二世即位,皆知天下之弃之也。

(节选自贾谊《新书》)

【注】①粃:同“秕”,粮食籽粒中空或不饱满。

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