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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
人教版语文高一第三单元9课《记梁任公先生的一次演讲》同步练习
我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着______长袍,步履______,风神潇洒,______顾盼,______四射,这就是梁任公先生。
①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出 高的诗歌作品的。
②舒婷把这个深厚的感情 在她的诗歌里,希望引起读者的强烈共鸣。
③鉴赏时,要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点,认真 诗的意象。
①这几项职工福利待遇,是全厂职工代表大会 的,任何人无权随意改动。
②事发当日,看守所民警值班期间未认真履行看管职责, 离岗,外出吃饭,造成在押人员脱管。
③秋日的天空显得格外 。
汉语成语数量众多,包罗万象。成语的来源是多方面的。有的源于神话传说,如“__________”,有的源于历史故事,如“__________”,有的源于文人作品,如“__________”,有的源于外来文化,如“__________”。
炎黄时代也被称为中国古史的____________________时代,我们的祖先在这片古老的土地上_______________________、生生不息,留下了早期华夏民族薪火相传、________________________的文化轨迹,形成了一条_________________________于西方国家的文明路径。这是一条特色鲜明的“共同体”之路。它预设了世界文明进程的中国路径,也彰显出中国文化的本质特征。
炎黄时代,中国境内分布着华夏、东夷和苗蛮三大部族集团。首先,黄帝族与炎帝族经过阪泉之战,逐渐融合在一起,形成了以炎黄二族为主体的华夏集团。后来,华夏集团向东、向南扩张,分别与东夷、苗蛮集团通过战争而相互融合。三大部落集团融合后,随着夏王朝的建立,以王朝国家为框架凝聚成了最初的华夏民族。所以,( ),又融合了部分东夷、苗蛮等众多部族集团而形成的,华夏民族的血缘不是某一特定族群的延续,而是由中原地区为中心不同血缘关系的人们组成的一个“文化共同体”。
有着学界楷模,一代宗师之美誉的国学大师南怀瑾,是一个传奇式的人物。他精研儒释,道,将中国文化各种思想 。它不仅是国学大师,诗人,还是中国文化的传播者。他一生行迹奇特, , 令人犹不尽识其详者。在为人处世方面,他更是将老子,庄子,孔子的智慧集于一身, 一个布道者,在人事纷繁,充满矛盾的社会生活中,为我们详解其“道”。
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