a恍惚    ①感到为难，不知所措。{#blank#}1{#/blank#}

b抽噎   ②肢体弯曲。{#blank#}2{#/blank#}

c蜷伏   ③一吸一顿地哭泣。{#blank#}3{#/blank#}

d发窘   ④精神不集中。{#blank#}4{#/blank#}

①生活在世界各地的犹太人，他们以自己在诸多方面的出色表现，向人类证明着这个民族{#blank#}1{#/blank#}(a.生机勃勃 b.朝气蓬勃 c.生机盎然)的巨大创造力。

②这个对语言有着特殊敏感、对一切新鲜事情{#blank#}2{#/blank#} (a.饶有兴致 b.兴致勃勃 c.兴致盎然)的青年，尚不满28岁，何以具备一旦向往，便锲而不舍地追求的气概与能力？

③老费尔斯汀先生却{#blank#}3{#/blank#} (a.小心谨慎 b.一丝不苟 c.小心翼翼)地将这“小说”打印出来，完好地保存至今。

①飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以______它是否正常，能否向月球飞行。

②创造性的思维又有哪些_______的要素呢？

③（叫卖者）得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能_____。

①魏好古又约了一班______的朋友，彼此来往。

②范进因没有______，走去同丈人商议。

③他们______要亲眼看着黄酒从坛子里舀出。

④______荐头的情面大，辞退不得。

文物承载灿烂文明，甲 （A．继承 B．传承）历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是乙 （A．加强 B．增强）社会主义精神文明建设的深厚滋养。记载古代历史的竹简木牍，历经千年沧桑的秦砖汉瓦，níng聚民族文化的陶瓷器皿，彰显传统艺术的敦煌壁画……一件件珍贵的文物，既是见证历史的文化遗存，也是滋养精神血脉的宝贵财富。与文物“对话”□能丰富人们的精神文化生活，□能让我们感受到弦歌不辍的传承，触摸博大精深的文明，从而更加坚定文化自信。

我读鲁迅的高洁，面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨” 在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士；我读鲁迅的____，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，对不公之事，他 深恶痛疾；我读鲁迅的奉献，他少年时为____人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕 不辍。他不仅有作为革命家的明智，更有作为文学家的长远眼光。“正人君子”之流在他面前无所dùn xíng。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。

读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要____，宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有作品被我读懂为止。