结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。人口膨胀、环境污染、资源耗竭、生态退化、全球变暖……一幅幅灰暗的图景摆在我们面前．人们不禁要问：未来还有希望吗？1980年，经济学教授西蒙和生态学教授埃尔里奇就此展开了一场“十年之赌”．他们精心挑选了五种不可再生金属资源，赌注是10年后他们的价格变化一一乐观派代表西蒙教授认为这些资源的价格会下降；悲观派代表埃尔里奇教授则认为这些资源的价格会上升。
十年之后，乐观派赢得了赌约，但这并不表明生态系统不存在问题，悲观论者借用一条标语“我们不是从父辈那儿继承地球；我们是从孩子们那儿借用它”告诉人类：可持续发展问题并未得到解决．地球的前途并不像乐观派宣称的那样“一切都在好转”。
“今天是明天的赌注”。严峻的资源形势要求我们必须继承“钓而不纲，弋不射宿”“道法自然”“天人合一”等中国传统生态智慧，谋求人与自然和谐发展，将生态文明建设摆上更加重要的战略位置，为此，党的十八届五中全会第一次针对环境问题提出“绿色”发展理念；2016年全国环境保护工作会议上，环保部也再次强调要以改善环境质量为核心全力打好补齐环保短板攻坚战。
结合材料，探究下列问题：
中国铁路总公司假设于2016年6月下调该线路票价，如果该线路车票的需求价格弹性为0.8（注：需求价格弹性=需求量变动百分率/价格变动百分率），那么该线路票价应该下调（ ）