材料一：2016年8月16日我国“墨子号”发射成功后，《华尔街曰报》针对中国科技的高速发展给出了标题为“沉寂了 一千年，中国誓回发明创新之巅”的专题文章，将“墨子号”量子科学实验卫星作为中国创新能力提升的重要标志。

材料二：创新正当其时，圆梦适得其势。党的十八大以来，国家、地方和用人单位引才项目竞相发力。河南省坚持不求所有但求所用，在重大人才工程中单列计划，近年来从国内外柔性引进使用高层次人才5万多人次、院士 253人。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

①要勇攀质量高峰                                               ②要提高青少年的创新和实践能力

③有利于打造更多让消费者满意的知名品牌   ④有利于落实科教兴国战略

材料一：2015年 开始我国大学总规模3647万人（其中普通高校本专科2625万人），本科生、硕士生、博士生培养人数都已经雄踞世界第一；各类高校2852所，位居世界第二；大学毛入学率40%，高于全球平均水平以及全球中高收入国家平均水平。

材料二：（见图）

注：教育经费占国内生产总值（GDP）比例，是世界上衡量一个国家教育水平的通行指标。2012年，我国首次超过4%。

材料三：图1和图2

图2：预测我国60岁以上人口在总人口中的比重表（见下表）

①教育是民族振兴，社会进步的基石

②教育是一个民族最根本的事业

③教育已成为推动发展的第一动力

④教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的重要途径