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题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年四川省资阳市简阳市简城镇城南九义校七年级上学期期中生物试卷

某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图．请据图回答：

（1）、若要构成一个生态系统，还需增加的成分有．

（2）、蛇与鹰之间的生态学关系是；处在第三营养级的生物有．

（3）、若蜘蛛获得10千焦的能量，则最少需从蝴蛛中获取千焦的能量．若该区域受到某种重金属污染，一段时间后体内积存该物质最多的生物是．

（4）、沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是．

举一反三

下面可以看做一个生态系统的是（）

下列能构成一个完整食物链的是（　　）

我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系．我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．

问：

20世纪50至60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动．而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括（　　）

捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获得有机物，瓶子草获得氮素。那么，它们之间的关系是（）

草原上的草被牛羊吃了之后，过一段时间会自己长起来而恢复原状，这说明生态系统具有一定的{#blank#}1{#/blank#}能力。

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